![]() |
|
Congreso Mundial de Bibliotecas e Informaci�n: 75 Consejo y Congreso General de la IFLA"Las biblioteccas crean futuros partiendo de la herencia cultural"23 a 27 de agosto del 2009, Mil�n, Italia ![]() Convocatoria de Presentaci�n de Comunicaciones y de TutoresSecci�n de Bibliotecas Cient�ficas y Tecnol�gicasTema: "Acceso abierto a la investigaci�n en ciencia y tecnolog�a de todo el mundo: estrategias y buenas pr�cticas" La Secci�n de Bibliotecas Cient�ficas y Tecnol�gicas de la IFLA invita a presentar propuestas de comunicaciones para un sesi�n de dos horas de duraci�n que tendr� lugar en el Congreso Mundial de Bibliotecas e Informaci�n: 75 Asamblea y Congreso General de la IFLA en Mil�n, Italia, del 23 al 27 de agosto del 2009. En esta sesi�n se presentar�n innovaciones, tendencias y buenas pr�cticas en el �mbito del acceso abierto ("Open Access") dentro del contexto de las diversas disciplinas de las ciencias y la tecnolog�a y de otros campos afines. M�s que aspectos eminentemente te�ricos, nuestra Secci�n est� interesada en propuestas que reflejen perspectivas internacionales que demuestren c�mo las instituciones o profesionales de la informaci�n y grupos afines han respondido a las necesidades y los retos del acceso abierto. En este sentido, las propuestas deben basarse en hechos reales y estar vinculados a contextos del mundo real. Ejemplos de posibles temas que podr�an tratarse son:
Env�osAquellos ponentes/autores que est�n interesados pueden enviar su propuesta sobre cualquiera de estos temas u otros similares para su evaluaci�n y consideraci�n. El plazo para el env�o de un resumen detallado (m�ximo de 500 palabras) junto con los datos completos del autor finaliza el 15 de enero del 2009. Una vez evaluados los res�menes, se informar� a los candidatos seleccionados para mediados de febrero del 2009. Los env�os deben remitirse a: Jill Mayer La fecha l�mite para el env�o del texto completo de la comunicaci�n finaliza el 30 de abril del 2009 y debe ser original y no haberse publicado anteriormente. |
|